Jazz-Modern jazz
Enfant: C1 [8-9-10 ans] C2 [11-12 ans] C3 [13-15 ans]
Adulte: Débutant / Intermédiaire / Avancé
Le modern'jazz est une danse expressive et dynamique qui allie technique, musicalité et interprétation. En constante évolution, elle puise ses influences dans le jazz, la danse moderne et les courants contemporains pour offrir une grande richesse de mouvement.
Cette discipline se caractérise par son rapport au rythme, à l'énergie, aux contrastes et à l'engagement du corps tout entier. Les élèves développent leur coordination, leur souplesse, leur présence scénique et leur capacité à transmettre des émotions à travers le mouvement.
Pratiqué sur des musiques variées, du jazz aux sonorités actuelles, le modern'jazz permet à chacun d'explorer sa sensibilité artistique tout en acquérant des bases techniques solides. Une danse à la fois exigeante, vivante et profondément expressive.
Professeurs
Helene Schelcher
Passionnée de danse depuis son plus jeune âge, Hélène a construit son parcours artistique au fil des années au sein de l’école. Après avoir acquis de solides bases en danse classique auprès de Cécile Grignard, elle s’est ensuite tournée vers le modern jazz, discipline dans laquelle elle s’est formée avec Cécile Kuentz.
Ayant grandi dans l’univers de l’école, Hélène a toujours manifesté un intérêt particulier pour la transmission et la pédagogie. Bien avant de devenir professeure, elle apportait déjà son regard attentif lors des cours et des répétitions, partageant volontiers ses observations et ses conseils pour aider les autres danseurs à progresser.
Son arrivée dans l’enseignement s’est donc imposée comme une évidence. Rigoureuse et exigeante, elle accompagne ses élèves avec sérieux et enthousiasme, tout en veillant à créer un cadre bienveillant et encourageant. Attachée à la qualité du mouvement et à l’épanouissement de chacun, elle aime transmettre sa passion et accompagner ses élèves dans leur progression, quels que soient leur âge ou leur niveau.
Clothilde Helfer
Passionnée par le mouvement depuis son enfance, Clothilde a su construire son quotidien autour de lui.
C'est tout naturellement qu'elle s'est tournée vers le métier de psychomotricienne, qu'elle exerce depuis 2021.
Elle a ensuite entreprit sa formation au Diplôme d'État de danse Jazz.
Clothilde aspire à transmettre une danse vivante, consciente et profondément humaine. Sa curiosité et soif d’apprendre l'amènent à une pédagogie multidimensionnelle liant rigueur, corps, sensations et émotions.
"On n’apprend pas à danser, on déconstruit ce qui nous en empêche" : cette citation personnelle guide son enseignement.
Elle accompagne ainsi l’élève vers un mouvement organique et incarné, où technique et ressenti se rencontrent au service d’une expression de soi.
Cécile Kuentz
Cécile s’est formée auprès de nombreux professeurs de la région Grand Est avant de poursuivre son parcours à New York, où elle a approfondi sa pratique et nourri son amour du modern’jazz. Elle intègre ensuite l’école EPSEDANSE à Montpellier, dirigée par Anne-Marie Porras, puis poursuit sa formation au CEFEDEM de Nantes, où elle obtient son Diplôme d’État en danse jazz.
En 2013, elle a l’opportunité de reprendre la direction de l’école Fasila Danser. Animée par une volonté de transmission et de développement, elle y apporte progressivement une nouvelle identité, enrichissant l’offre pédagogique et artistique à travers de nombreux projets, disciplines et événements.
Cette dynamique aboutit en 2022 à la création du MAD – Mulhouse Artistique Danse, installé dans de nouveaux locaux pensés comme un véritable lieu de vie, de partage et d’épanouissement autour de la danse.
Pédagogue passionnée, Cécile accorde une place essentielle à la qualité du mouvement, à la musicalité et à l’expression artistique. Son enseignement s’appuie sur les fondamentaux du modern’jazz tout en s’enrichissant d’influences variées, favorisant une danse organique où se mêlent puissance, fluidité et rythme. Elle transmet sa passion à travers le plaisir de danser, la recherche de sensations et l’exploration du mouvement.
Calme, bienveillante et exigeante, elle accompagne chaque élève dans sa progression avec la conviction que chacun peut révéler son potentiel lorsqu’il évolue dans un cadre à la fois stimulant et bienveillant.